2014年10月9日上午，中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平在会见庆祝第三十个教师节暨全国教育系统先进集体和先进个人表彰大会受表彰代表后来到北京师范大学，看望教师学生，观摩课堂教学，进行座谈交流，向全国广大教师和教育工作者致以崇高的节日敬礼和祝贺。习近平在考察中强调，百年大计，教育为本。教育大计，教师为本。国家繁荣、民族振兴、教育发展，需要我们大力培养造就一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍，需要涌现一大批好老师。全国广大教师要做有理想信念、有道德情操、有扎实知识、有仁爱之心的好老师，为发展具有中国特色、世界水平的现代教育，培养社会主义事业建设者和接班人作出更大贡献。
当日，浙江大学借助校园新闻宣传平台和新媒体传播渠道，第一时间发布习近平总书记第三十个教师节重要讲话内容，组织校内师生认真学习总书记重要讲话精神，积极思考与讨论浙大教师在培养国家青年人才、推进世界一流研究型大学建设中的责任与使命。
浙江大学理学院数学系教授、三育人标兵、2014年心平奖教金获得者苏德矿认为，习总书记在北师大的考察与讲话体现了他对我国教育事业的支持，是对广大教师的鼓励与鞭策，更激励教师岗位上的我们要认真做好本职工作，采取各种办法去思考、去钻研，帮助学生快乐健康地成长成才，为国家的建设作出更大的贡献。
浙江大学经济学院教授、国际经济研究所副所长、欧洲研究中心副主任、2014年心平奖教金获得者肖文认为，习总书记在北师大的视察和讲话说明了党中央对教育的重视，是以人为本、关心教师的表现，也体现了国家对高考改革等重大教育事件的重视。因为我国当前的教育改革，关系着国家未来的人才力量和命运。我们在与西方接轨的同时，应该思考西方教育的利弊、慎重调研、优化资源。习总书记低调访问北师大，充分显示了总书记对广大教职工的关心，说明教育改革已经提上了国家工作日程，显示出总书记对于教育改革的信心和决心。
浙江大学法学院副教授，第二届全国高校青年教师教学竞赛人文社科组第一名获得者郑春燕表示，教师是一份崇高的职业，教书本身也是一件健康而有活力的事情，我们应该教会学生有高于物质的人生追求。 习总书记的讲话启发我，多与学生开展知识与思维层面的交流，指引他们选择正确的、精彩的人生道路。
浙江大学人文学院哲学系教授何善蒙表示，一个好的老师、一份好的教育信念，是很难用唯一或特定的标准来衡量，但一个怀有教育信念的好老师无疑可以带给学生正面积极的影响。习总书记的讲话正好是鼓励我们保持尊师重教的传统，鞭策我们教师不管在任何的言行方面都要成为学生的榜样。
浙江大学求是学院教师、浙江大学三育人标兵吴巨慧认为，习总书记关于“四有”好老师的重要论述是对当代教师的新要求，爱岗敬业、立德树人是教师的根本任务，他指引广大教师在发展教育、改革教育的过程中，以一颗平常心、一颗奉献心，从道德、知识等多个方面为学生树立榜样。
浙江大学14级生物医学工程博士研究生苏凯琪认为，作为当代青年，我们应该与敬爱的老师、国家的教育事业共同发展、共同进步。我们应该更加谦逊勤奋地求学，在人生的道路上打下坚实的科学基础；我们更应该体会老师们在因人而异、因材施教的过程中，所付出的心血与汗水，用最健全的人格、最有益于社会的行动回报老师。
浙江大学人文学院硕士研究生王云表示，研究生毕业后准备做一名高中老师，习总书记在北师大的讲话更使她收到鼓舞。作为一名预备役老师，首先应该树立社会主义核心价值观的理想信念，然后扎实学好专业知识，不断研究进步，同时关注学生生活与心理，做学生的好朋友。
浙江大学工科试验班大二学生刘天英表示，从小的梦想是能做一名老师，因为老师是一个神圣的职业，在利用寒暑假时间赴乡村支教的过程中，深深体会到老师所肩负的责任与辛苦。